一年级下册语文部编版《听故事，讲故事》教学设计及反思

一年级下册语文部编版《听故事，讲故事》教学设计及反思

教学目标

1. 能认真听老师讲故事，并借助图片理解故事内容；
2. 能讲出故事的主要内容，声音响亮；
3. 培养当众讲话的勇气和信心。

教学过程

一、播放动画，揭示课题

• 教学内容：播放动画片《老鼠嫁女》，引导学生观察主要内容。
• 设计意图：通过生动有趣的动画激发学生的兴趣，帮助他们记住故事内容。

二、听故事

1. 边听边看图：教师提问：“老鼠家办喜事，女儿要出嫁。妈妈问爸爸：谁神气就嫁给它。”引导学生观察图画。
2. 讲故事过程：
3. 太阳→乌云→风→围墙→老鼠→猫；
4. 同学们边听边叙述故事内容，并用手指出相关图画。
5. 当众讲：学生讲述自己听到的故事，声音响亮。

三、讲故事

1. 分组合作：学生分成小组，每组准备不同的角色（太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫）。
2. 演一演：教师提供头饰或小人形角色，学生根据角色讲述故事。
3. 互讲互比：同桌互说故事，激发竞争意识。

四、布置作业

1. 每位学生用图画和语言描述故事情节；
2. 读给爸爸妈妈听，增强表达能力。

五、板书设计

老鼠嫁女 太阳→乌云→风→围墙→老鼠→猫

教学反思

1. 趣味性突出：利用插图和动画激发学生的兴趣，帮助他们更好地记住故事内容。
2. 互动性强：当众讲、互讲互动形式活跃课堂气氛。
3. 目标明确：教学设计紧扣教学目标，活动安排合理。

通过这次教学实践，我逐步掌握了一年级下册语文《听故事，讲故事》的教学方法和策略。未来在教学中，我会继续优化内容呈现方式，提升学生语言表达能力和课堂参与度。