新时代好少年推荐事迹材料（新时代好少年推荐主要事迹1500字）

以下是我们社区中十个“新时代好少年”的事迹材料，这些故事展示了他们在不同方面的积极成长：

1. 2017年小红花

年龄：8岁
性格：乐观、活泼、独立
事迹： 在一次校运会比赛中，她凭借出色的心理素质和默契的动作赢得了第一名。她不仅是一名班干部，还在班级里经常帮助其他同学完成任务，比如整理书本或者带小朋友们上操。她的班级因为这些小成就而显得更加团结。

2. 乐于助人的小明

年龄：7岁
性格：善良、活泼、主动帮忙
事迹： 小明在一年级时，就积极帮助同学。她常主动向老师倾诉心事，并耐心为其他同学解答问题。一次课间，她发现同学们都在打篮球，但有些动作不协调，于是主动捡起被篮球绊倒的板凳，帮助大家恢复节奏。

3. 小美

年龄：10岁
性格：乐观、聪明、乐于助人
事迹： 在一次体育比赛后，她因为跑得太快而摔倒了。她不放弃，主动捡起一块石子帮助别人爬山。后来，她不仅帮助了小美，还在班级里经常担任值日生，负责打扫教室，总是能帮大家整齐 organizing。

4. 小雨

年龄：11岁
性格：内向、细致、乐于助人
事迹： 小雨是学校运动会的优秀选手之一。她总是认真训练，积极参与各项活动。在运动会中，她主动帮助他人，比如为其他运动员加油打气，并且经常在班级里担任小干部，负责整理教室和清洁桌面。

5. 小美

年龄：8岁
性格：乐观、善良、热情
事迹： 小美是本年级的“小红花”，她总是第一个完成作业，并主动帮助同学补课。一次 recess天，同学们都在玩耍，而小美却跑到教室里认真检查作业，最终被老师表扬为“学习小能手”。

6. 小林

年龄：9岁
性格：活泼、好动、乐于助人
事迹： 小林喜欢在学校组织的活动中担任志愿者。她经常参与班级劳动和社区服务，比如帮助老人洗碗，或者在节假日带领同学去公园游玩。她的班级因为小林的努力而显得更加活跃。

7. 小东

年龄：10岁
性格：聪明、乐观、乐于助人
事迹： 小东是一个优秀的小学生，他经常主动帮助他人，并在班级里担任学习委员。他喜欢阅读书籍，常常和老师分享自己的读书心得，大家觉得他是很聪明的“读书小王子”。一次考试中，他提前一天把作业交给了老师，结果老师表扬了他。

8. 小美

年龄：12岁
性格：乐观、乐于助人、性格开朗
事迹： 小美是本年级的“小达人”，她不仅在学习上成绩优异，还经常为其他同学提供帮助。在班级里，她常常帮忙捡拾垃圾，组织活动，比如带领同学们去做游戏。她的班级因为小美而显得更加团结。

9. 小雨

年龄：11岁
性格：内向、细心、乐于助人
事迹： 小雨是一个勤奋的学生成员，在学习上成绩优异，尤其擅长帮助别人。她常常主动请缨，在课间和休息时间帮助其他同学完成任务，比如为他们整理书包或者补习功课。

10. 小美

年龄：8岁
性格：乐观、活泼、乐于助人
事迹： 小美是一个充满活力的小女孩，她总是主动参加学校的各种活动。有一次她在班级里帮助老师整理东西时不小心打中了同学们的玻璃瓶，但没有被发现，大家开心地为她叫好。她还经常在课间帮同学放歌，让同学们觉得很温暖。

这些故事展现了新时代小学生的乐观、积极向上性格和他们对未来发展的美好愿景。

根据提供的事迹材料，可以整理出以下内容：

新时代好少年：XXX同学的故事

XXX同学是一位品学兼优的新时代好少年，在学习、帮忙他人、品德等方面都展现出了优秀品质。

学习方面：

• 勤奋好学：在班级中以“副班长”或“文艺委员”的职务，积极参与班级活动，认真听讲，主动发言，并课后及时复习巩固。
• 知识广博：除了课堂上的优秀成绩，在课余时间广泛阅读，书籍读得津津有味。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，都表现出了广泛的视野和开阔的视角。

善于助人：

• 关心他人：在班级中担任“学习委员”等职务时，主动打扫卫生、不怕脏不怕累，关心每位同学，帮助学习困难的同学。
• 乐于助人：一次意外，捡到了有小动物遗体的纸箱，看到后立刻向社区求助，帮助其找到失主，并在社区宣传线上予以呼吁。展现了温暖助人的品质。

品德与责任感：

• 善良与诚实：在班级中担任“少先队队员”，默默无闻地为同学们的行为做出贡献，始终以身作则。
• 孝顺与爱心：在父母长辈眼里，是一个懂事的好孩子；在老师眼中，是一个成绩优异的学生；在同学眼中，是一个品学兼优的榜样。

发展与成就：

• 全面发展：凭借善良、责任心和恒心，又多才多艺。连续获雏鹰奖五次、校优秀学生五次、各类比赛证书两次，成为校园里的“最美小天使”。
• 积极进取：在班级中多次被评为“五好学生”、“优秀学生干部”，展现出较高的学习与工作热情。

兴趣与潜力：

• 多才多艺：从橱窗上的作者到体育考试全优，舞蹈比赛一次，参加国际青少年美术比赛多次，展现了丰富的精神世界。
• 全面发展：在班级中获得多个荣誉称号，并担任“文艺之星”、“体育之星”，说明她不仅在学业上优秀，还在其他方面有突出表现。

兴趣与潜力

• XX同学展现了全面发展的个性和潜力，在学习、助人、品德等方面都展现出了积极进取的精神。她的品行善良、责任心强、乐于助人等品质，为班级和社会树立了榜样，赢得了同学们的尊敬与爱戴。

结语

XXX同学用自己的努力和努力成就了自己，同时也影响了更多的人。作为新时代的新时代好少年，他不仅在学业上取得优异成绩，在社会上也积极践行社会主义核心价值观，展现了未来优秀的典型形象。

规范：一个普通人的坚守与担当

每个人都是一个个守望者，守护着社会的进步与发展。在这个充满挑战的时代，我们每一个人都应该成为“守望者”，用实际行动诠释“规范”的精神。

1. 小思的守候

小思是303班团支书，在她身上，我看到了一个人物的坚守与担当。作为团支书，她深知责任重大，所以她严格要求自己，认真负责地管理班级事务。每次上体育课，她的身影总是排在第一位；每次活动策划，她的策划稿总是精心设计。她说：“为人处世要如树，长青不息。”这就是她以“规范”为名的坚守。

2. 小嘉的协作与分享

小嘉是班级学习委员，她在班上展现了高度的责任感和组织能力。她经常协助老师处理班级事务，积极参与学校活动策划。她说：“乐于助人，人尽恒欢。”她的努力不仅在于完成任务，更在于传递良好的社会风气。

3. 小林的高效与坚持

小林是学习委员，在他身上看到了专注与毅力的完美体现。他认真预习新知识，主动参加班级活动，展现出对知识的渴望与探索精神。他说：“我追求卓越，绝不平庸。”他的努力不仅在学习上，更体现了对生活的敬畏。

结尾

每个故事中都展现了“规范”这一主题下的独特魅力。从个人的坚守到集体的担当，每个人都在用自己的行动诠释了什么是真正的“规范”。让我们一起，用实际行动去守护社会的美好，让“规范”这个精神永驻心中。

新时代好少年推荐事迹材料29

他热爱集体、勤奋学习、积极劳动，从一年级到现在，成绩一直在班级名列前茅，是一名德、智、体、美、劳全面发展，综合素质优秀的好学生。

他热爱科学、勤于动脑、善于思考，敢于实践、勇于创新，是一个热爱科技的好少年。

一、热爱科学，在阅读中开阔思维

每天放学回家，写完老师布置的各科作业后，最大的爱好就是读书。童话书、故事书、古诗词、学生报……阅读范围广泛。为了提高自己对知识的积累，他还要求妈妈给他买了《脑筋急转弯》《科学探索》《小鹿斑比》等，通过广泛的阅读书籍，小刘不仅丰富了自己的知识，还开阔了自己的思维眼界。

二、勤俭节约，乐于助人、热心公益

小刘是个家里的乖孩子。他虽然出生在一个生活条件富裕的家庭，但却没有娇生惯养的坏毛病，穿着不攀比，乐意穿阿姨家哥哥儿时的衣服和鞋子。在同学中，他懂事勤快，帮助同学搞卫生，学习不熟的知识点，共同进步，在学校，他有一颗真诚的爱心。春节后疫情突然爆发，主动把过年的压岁钱捐助给红十字会帮助武汉，他说希望白衣天使姐姐们都能有口罩和防护服，每个医护人员都能平安健康。

三、兴趣广泛，追求全面发展

他兴趣广泛，力求全面发展，除认真学习课本知识外，还特别喜欢画画、书法、音乐、运动等。在画画班表现突出得到老师认可；日常勤练写字，多次被评为“小书法家”；别在他年龄不大，学习弹钢琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。

勤学苦练，全面发展；胸怀梦想，用心追逐；在追梦的路上，自信自强。这就是新时代德智体美劳全面发展的好少年——小刘。

xx是xx小学六年级二班的一个普普通通的男生，高高的个子，脸上洒满阳光般的笑容，热爱劳动，勤奋好学，如果硬说他哪点不一样的话，可能就是他曾经一连几年做过班里的班长吧。

这是个勤奋好学的孩子！一进入校园，细心的同学会发现，在众女生汇集的学校悦读苑的边上，经常有一位高高瘦瘦的男生对着花池满池的芬芳嘟囔着什么，那就是xx，不知道的还以为他在侍弄花草、观察蜜蜂和蝴蝶呢，说实话他可不是在欣赏美丽的花朵，而是在背诵课文或小声诵读学过的好词佳句呢。有了这样的日积月累，他的作文水平往往节节高升，很有见地。难怪xx是班里成绩最好的男生，在每次的大小考试当中，他总能保持前五名，胜不骄败不馁，这不，这次期中考试，他又取得全班第五名的好成绩，这与他艰苦的学习是分不开的。

这是个责任心强、有能力的孩子！xx现在是班里的副班长，主抓纪律，是老师和班长的得力助手；他还是小组组长，小组的作业批改得既仔细又认真，还帮助后进同学解决不会的难题；同时，他还是班里义务为同学们领发营养餐的三个同学之一，在无数个为同学们服务的日子里，他总是等其他同学都领完了，才顾得上领上自己的那一份，慢慢享用。有一次，班主任刘老师家里有急事，需要立即回家，而学校需要每个班派20多名学生领年前欠下的面包，刘老师急的像热锅上的蚂蚁，这时伟征安慰说:“老师，你别管了，交给我吧！”那胸有成竹的样子，顿时解决了老师的忧愁，事实证明，xx同学顺利完成了任务。

这是个有理想的孩子！十一二岁的少年，风华正茂，充满着希望和许多新奇的想法，xx也不例外。他曾经在一篇作文《我的理想》中写到:“我的理想是成为一名军人。”当其他孩子还是沉浸在当老师当医生当科学家的神圣的光环时，xx给自己确定了人生的目标——当一名军人。平时，他就以军人的标准来要求自己，不怕苦不怕累，并且具有不怕牺牲，勇于奉献的品质。

这是个孝亲敬老的孩子。xx在家里排行老二，家里除了一个哥哥，还有两个弟弟，家庭并不富裕，xx平日里常常穿哥哥穿过的衣服，养成了艰苦朴素的生活作风，减轻了父母的经济负担；不仅如此，xx放学后还常常帮父母洗衣服做饭打扫卫生，做一些力所能及的事情。孝亲敬老是中华民族的传统美德，是每一个中国人都要继承和发扬的民族精神。“老吾老以及人之老”，孝亲敬老，从“我”做起，从小事做起，从尊敬师长，孝敬自己的父母做起!

xx是学校的楷模，曾多次获得校级三好学生，镇级优秀班干部等多种荣誉称号，他还是学校的护旗手，曾作为学生代表进行“国旗下讲话”，推动了学校学习氛围的形成，使全体学生增强了安全意识和集体荣誉感。

总之，xx同学是一个品学兼优的学生，勤奋好学，乐观向上，具有新时代的特点，符合“新时代好少年”的特点!