中学教师师德师风的学习计划（中学老师师德师风个人计划）

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中学教师师德师风的学习计划

引言
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的学习目标。然而，相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的中学教师师德师风的学习计划，欢迎借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学教师师德师风的学习计划1
初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段。抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：

一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。
1.实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2.保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3.保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1.密切关注学生思想动向。人有智力转折低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2.确立目标。了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。

三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。
1.做到生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2.加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。

三、具体做法：
1.抓好学生教育。
作为刚进入初一年级的新生，要继续做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，老师和学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“校纪校规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，规范学习行为，在严肃学习纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。

2.抓好班主任和导师工作。
作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级继续对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理好，出先进，出成果。
同时辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教育问题，防止两极分化，实现年级全面发展的目标。

3.抓好德育、卫生等常规工作。
以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，学生的“两操”等工作。

4.完善和丰富专题活动周。
上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响，我们将在上学期成功经验的基础上，继续坚持和完善这一系列特色活动，力争在激发学生学习和探索实践的兴趣的基础上，活跃年级气氛、丰富年级文化，从而促进学生综合素质的全面提高。

本年级将团结每一位教师，讲团队协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完成本学期学校安排初一年级教育教学任务。

中学教师师德师风的学习计划2
一、指导思想：
围绕学校工作计划，在德育工作部的统领下，结合本年级实际情况，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。

二、主要工作：
1. 健康教育：
通过开展健康知识教育活动，提高师生的健康意识和自我保护能力，营造良好的体育环境，增强学生体质，促进良好个性发展。

1. 队伍建设：
   强化班级纪律，开展爱国主义教育，培养团队精神，营造良好的班级文化氛围。

2. 群策群力：
   通过开展校园活动、主题班会等形式，引导师生树立集体荣誉感，形成win together working together, win together school wise 的良好校风。

三、保障措施：
1. 加强学习，努力提高自身的理论水平和师德修养。
2. 建立全心全意服务基层的意识，坚持深入实际，多做调查研究，努力提高工作水平和业务能力。
3. 定期进行思想政治教育和管理培训，完善教师队伍的培养机制。