品德教育主题班会活动方案_品德教育主题班会活动方案策划

班级活动方案：青春飞扬——我们一起面对挑战

一、活动主题
“青春飞扬——我们一起面对挑战”

二、活动目的
1. 让同学们在竞争激烈的校园生活中认识到自己的价值，树立正确的方向和目标。
2. 提高同学们的团队协作能力和集体荣誉感，增强同学间的凝聚力。
3. 培养同学们的责任心和进取心，为未来的发展奠定坚实的基础。

三、活动安排

一、开场白

1. 主持人开场讲话：主持人宣布活动主题“青春飞扬——我们一起面对挑战”，并简要介绍活动的目的和意义。

2. 发言环节：同学们举手发言，回答以下问题：“你认为现在的我们是不是最好的？”或者“今天有什么值得我们思考的事情吗？”。

3. 互动问答：主持人提出一些与青春、挑战相关的疑问，并邀请同学一一回答。

4. 全体起立鼓掌：在主持人引导下，全体同学齐声大笑，表达对今天取得的进步感到骄傲和自豪的喜悦。

5. 主持人小结：主持人总结活动的整体情况，并宣布活动进入下一个环节——“青春飞扬”主题班会。

二、学习篇：创新与创业的意义

1. 主持人开场回顾：主持人简要 recap活动开场白，点明今天讨论的主题——“青春飞扬——我们一起面对挑战”。

2. 创新与创业意义的阐述：

3. 创新的意义：从《我在创新的道路上书写人生》开始，主持人介绍中国青年在创新领域的成就和贡献。通过视频讲解《马云创业演讲》、《牛根生的创业故事》等案例，引导同学们思考创新的价值和意义。

4. 创业的意义：接着从“创业——其实并不难”开始，主持人介绍创业者在就业形势严峻下的重要性，并邀请同学分享一些成功创业者的经验和建议（如《我和牛根生一起创业的故事》）。

5. 互动环节——谈一谈自己的创新与创业感悟

6. 每位同学分享自己对“创新与创业”的认识，可以是个人经历、观点或感想。

7. 通过互相对话的方式，同学们互相启发，共同进步。

8. 情景互动——成功人士案例分享

9. 听到主持人以上的内容后，主持人邀请一些成功创业者（如《牛根生的创业故事》中的牛根生、陆勇等）进行简短的讲解和分享。

10. 总结创新与创业的意义：主持人引导同学们认识到，创新和创业不仅仅是对个人发展的挑战，更是对社会进步和社会价值的贡献。

三、情景互动篇：谈一谈自己的创新与创业感悟

1. 谈一谈自己的知识了解

2. 在前期准备中，班主任老师会邀请各班同学回答以下问题：

   • 你对“创新”、“创业”的意义有什么认识？
   • 让你谈谈对自身在创新、创业方面的认识或体会。

3. 交流分享

4. 各位同学可以分享自己的“成功案例”，如一些自己亲身经历的成功创业者的故事，或者对如何“有效做一名创业者”的思考与建议。

5. 相互启发与互动

6. 比较一下自己和一些成功创业者的不同之处，共同讨论如何在创新、创业的过程中找到适合自己的方法与方向。

7. 分享成功人士的例子

8. 通过视频或案例展示，各位同学可以分享一些成功创业者的故事或经验，例如：马云的“牛根生”模式、俞敏洪的“成功创业心态”等。

9. 互动环节——分享成功的个人体验与收获

10. 每位同学可以从自己的创业过程中总结出一条宝贵的经验，并分享给其他同学。

11. 互动环节——自我介绍与团队交流

12. 各位同学可以简单介绍一下自己，包括家乡、学校、兴趣爱好等。接着，引导同学们互相交流经验与心得，共同进步。

13. 总结情景互动部分

14. 通过分享，同学们认识到：成功不是一蹴而就的，而是需要不断尝试、调整和坚持的过程。

四、情景互动环节——个人企划书展示

1. 主持人开场回顾：主持人简要 recap活动的整体情况。

2. 讨论：谈谈自己的创业企划书

3. 每位同学根据自身的实际情况，设计一份“我的创业企划书”，包括：项目名称、目标、方法与资源、预期成果等。

4. 通过展示个人的企划书，同学们可以了解其他同学的成功策略，并为自己的企划书提供灵感。

5. 同学们自由交流

6. 全体同学在主持人的引导下，可以 freely share 或分享一些自己企划书的想法与感受。

7. 班主任老师总结：班主任老师根据同学的企划书内容，指出需要重点改进的地方，并对本次主题班会进行总结。

8. 互动环节——相互评价与推荐

9. 通过互评的方式，同学们可以互相建议自己的不足之处，并选择出最适合自己方向的同学为班级代表推荐参加下一个阶段的相关活动。

10. 班主任老师总结个人企划书创作过程中的收获与感悟：主持人鼓励同学们反思自己的企划书创作过程，交流学习到的宝贵经验，并对未来的挑战提出一些建议。

11. 全体起立鼓掌：在主持人引导下，全体同学齐声大笑，表达对未来发展的信心和自豪感。

五、总结发言与活动结束

1. 主持人开场回顾：主持人简要 recap活动的整体情况，并感谢同学们的积极参与和支持。

2. 班主任老师总结：班主任老师对本次主题班会进行总结发言，回顾本周的主要内容，并对班级未来的发展提出一些建议或期望。

3. 政经组老师总结：政经组老师对班级同学的努力表示祝贺，并对本次主题班会的圆满成功给予高度评价。

4. 全体起立鼓掌：在主持人引导下，全体同学齐声大笑，期待下次的主题班会！

5. 主持人宣布活动结束：主持人宣布活动结束，感谢所有参与的同学与班级成员的努力与支持，同时预祝本次主题班会取得成功！

班主任
2025 年 11 月 14 日