《橙色的画》教学设计范文（改写）

《橙色的画》教学设计

作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《橙色的画》教学设计，希望对大家有所帮助。

《橙色的画》教学设计1

一、教学目标：

1、情感目标——让学生学会观察生活，从点滴中感受生活中的美，热爱生活，提高学生的审美情趣。

2、认知目标——回顾三原色这个知识点，认识橙色及橙色的画，知道橙色是间色的一种，理解这些美术用语。颜料的简单调配。

3、操作目标——利用简单的调色创作一幅橙色的画。

二、教学重点：

橙色及橙色的画给人的感觉。

三、教学难点：

颜料的调配创作出橙色的画。

四、课前教学准备：

烧杯、颜料、水、调色盘、水粉笔、课件。

五、教学过程：

一、小实验导入橙色

师：同学们，春日的阳光洒在泥土上，似乎有一个漂亮的花儿在悄然绽放。那是什么？

生：粉红的、黄色的、紫色的……

师：是的，成千上万的色彩组成了一个色彩王国。在这个色彩世界里有一个非常有趣的事情，它由哪三种颜色组成呢？

(三原色：红黄蓝)

师：这三种颜色特别的原因是什么呢？

生：红色是因为太阳光中的红光，黄色是因为太阳光中的黄光.

师：那这三种颜色是怎么样相互作用的呢？请你们一起观察一下!

(将两种同等量的原色混合在同一个容器中)

二、间色与橙色

师：请学生也尝试调调橙色，调好后，在纸上画画？同时同桌之间比较，你们调配出来的橙色有区别吗？有什么不同？讨论这是什么原因?

(学生们可能有不同的颜色偏移，教师引导他们找出原因)

三、欣赏感受

师：橙色是一种间色，这种颜色在我们的生活中也随处可见，请大家回忆，有哪些物体或场景是橙色的？（桔子、橙汁、衣服、夜晚的灯光等）

生：（异口同声地回答后，教师引导）看到这么多的橙色，我想到了我们之前学过的那些艺术家的作品。在这些作品中，橙色带给人什么感觉？（温暖、喜悦、明亮、热烈）

四、以橙色为主的《艺术画》

1、《农民画》：农民打谷声里，阳光洒在稻穗上，在一个金色的瞬间，农民脸上露出开心的笑容。

2、《向日葵》：那是一面高高的白色大镜子，照进里面，是一个充满生机的景象。

3、《晚钟》：那是一幅静谧的画作，光影交错，仿佛夜空的星辰在闪烁。

4、《庄子画》：庄子笔下的人物是被象征为庄重，沉稳的形象，但他的画却充满了变化和色彩。

(教师引导学生思考：为什么庄子描绘的人会被这样复杂的色彩所包围呢？)

五、自由创作

1、学生练习调色。

2、以橙色为主，画一幅画。如果能用自己调出的橙色画最好。

六、展示评析

师：请孩子们把自己的作品介绍给大家。

生：（每人举手展示，教师点评）你的作品很有创意，用了不同的色彩来营造美丽的画面；你还可以用自己调色的橙色来表现更多的想法。

(教师引导学生总结：通过调色可以呈现出不同的视觉效果，从而更好地表达内心的情感)。

七、拓展延伸

1、《颜色与权力》：教师介绍古时候皇后的象征——龙纹，红色代表权力；《颜色与宗教》：教师介绍古代宗教中的颜色——黄色象征神圣性。

2、课后以绿色来画一幅画.