社会冬至的由来教案_社会冬至的由来教案中班

社会冬至的由来教案（通用6篇）

社会冬至的由来教案1

活动目标:在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

活动准备: 课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。 材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

社会冬至的由来教案2

一、教学目标: 1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来； 2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力； 3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

二、活动过程: （一）谈话导入： 1、知道今天是什么节日吗？冬至？ 2、介绍“冬至”的字源： （1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。 冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》 （2）最后，最终。 （二）介绍冬至小知识： 1、你对冬至有哪些了解？ 2、教师介绍冬至相关知识： （1）认识冬至； （2）冬至的起源； （3）冬至为什么吃饺子？ （4）了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动） （三）冬至注意事项： 1、注意防寒保暖。 2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。 3、保持良好的心境。 4、进行适当的御寒锻炼。 （四）交流： 每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？ （五）作业： 1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的“喜庆”，增强学生动手的能力； 2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

社会冬至的由来教案3

活动目标: 1、知道冬至要吃饺子的传统习俗； 2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅； 3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。

活动准备: 经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。 课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图。 材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）。

社会冬至的由来教案4

活动目标: 1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来； 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天； 3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动内容: 1、综合：冬至我知道； 2、科学：白天短、黑夜长； 3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

附儿歌：《冬至到》 冬至到，冬至到； 南馄饨，北方饺； 暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至到， 敬祖宗，把墓扫； 会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到， 这一夜，最长了； 甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

社会冬至的由来教案5

活动目标: 1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至节的节日特点； 2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。

活动准备: 有关于冬至节的认知与理解。

活动过程: 1、教师朗诵儿歌《给小桃树穿件新棉袄》遍历： 教室里，阳光洒满， 春天到，天气暖融融； 小桃树，温暖的怀抱； 冬至了，我们也要跟。 2、幼儿朗诵冬至节。 3、鼓励幼儿个别朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。

社会冬至的由来教案6

活动目标: 1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来； 2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

活动准备: 利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息。

活动过程: （一）音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入： 教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。 孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒! 刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。 （二）冬至节的谈论： 小朋友说的真好，冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢？ 改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹。 （三）自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。