六一儿童节的作文900字（六一儿童节600-800字作文）

六一儿童节的作文900字 篇1

每当六月的阳光洒在教室里，孩子们欢笑的声音就会响起——那是我《快乐的小猪》的故事。

记得三年级的时候，我们班有一个特别有趣的事情。小明和小红总是画得非常认真，甚至经常把作业交在地上。有一天，老师叫我们坐下来写作业，小明突然把笔举了起来，小红却悄悄地把笔埋进了书包里。我的心一下子揪了起来——这不就是他们故意弄脏作业本吗？

老师在讲台上念着《友谊的味道》，我坐在第一排，看着自己的后背被汗水浸透。小明和小红的举动让我想起了自己的妈妈，他们总是这样偷偷画。每当看到他们在书包里埋头画画的情景时，我的心揪得更紧了。

放学铃声一响，我们排着整齐的队伍向教室门口走去。我跑进教室，看见老师已经把同学们拉到校门口。小明和小红像小鹿 emerging一样冲进了校门口的空荡荡的走廊里。他们动作麻利，却带着一丝不易察觉的亲密感。

"叮咚——"门铃声响起，我看到一个戴着黑眼圈的大男孩跑进校门口。他正笑眯眯地望着我，脸上带着笑容："小明、小红！我们要帮老师！"

我的心跳得厉害了——我们不是要偷东西吗？可是我刚才看了大男孩，他却坐在那个大洞口上，把书包里的东西都放进口袋里。

"谁来帮你把东西运回来？"大男孩急切地说。

我们把粮食全数转移到了教室后面的实验室。小明和小红跑在最前面，像是要抢着把米缸填满。他们动作很快，却充满那种不耐烦的情绪。

突然，一只红色的大猫出现在走廊中间。它的尾巴微微扬起，脸上带着一丝得意的笑："小心点！我们来偷东西！"

小明和小红被吓了一跳——那只大猫看起来是有人偷的东西。他们屏住呼吸，慢慢缩成一团，准备跟上它。

"别怕！我是小兔子！""我们去实验室吧！"小明高喊着，追了上去。而那只猫正小心翼翼地运米缸，生怕被发现。

天色渐暗，我站在教室门口看着那个被蒙着金黄色光芒的米缸。那是大老鼠把米缸运到外面去了，而小明和小红却留在实验室里，跟上那只猫跑向外面去偷东西。

"再见！"一只温暖的笑容飘进教室里，小明和小红转身离开了学校。他们带着满心期待的心意，继续庆祝六一儿童节，虽然心里还是充满了点点滴滴的不舍。

每当看到他们背对着大老鼠跑在队伍后面时，我的眼眶就开始发热了——这不仅仅是一个节日的故事，更是一次关于童年的回忆。

这篇作文通过一个小熊的故事来展现成长和友谊的主题。小明和小红虽然是同一个家庭的孩子，却因为偷偷画作业而成为了永远的好朋友。他们用行动告诉我们，即使在最不为人知的地方，也有温暖的存在。

优点：

1. 温馨_realistic：将小明、小红的行为描绘得真实可信，让读者感受到他们的情谊和故事。
2. 情感真挚：通过他们的互动和表情，展现出了他们之间深厚的感情，情感细腻深入人心。
3. 充满童趣：在写作过程中加入了许多温馨的元素，如大老鼠、金色光芒等，使文章充满了童趣和趣味。

改进空间：

1. 增加更多细节描写：可以详细描写小明、小红的动作、表情和心理活动，让故事更加生动。
2. 展现更多的成长点：可以加入一些关于他们的变化或成长的内容，使故事更有深度。
3. 加入更多的冲突和转折：通过适当的冲突，让故事更具张力，吸引读者的注意力。

希望这篇作文能帮助你更好地理解和创作六一儿童节的主题作文！