二年级数学日记（二年级数学日记150字左右暑假日记大全）

二年级数学日记 篇1 转眼之间，又到年末了。在这一年里，我经历了许多有趣的经历，也学到了很多知识。记得去年冬天的一天，我放学回家的路上就发现了一只小兔子，它像一只灵巧的小手臂，蹦蹦跳跳地游向森林深处。那天晚上，我看到小兔子正在森林里玩耍，它的毛发像细丝一样，样子可可爱了。 第二天早上，我又去观察小兔子，发现它有很多漂亮的毛发。妈妈说这是因为它喜欢跑步，所以会保持身体的平衡。而那些小刺猬却是一动也不动，它们看起来特别滑稽。我决定把它们的毛发照得更好看，于是又买了一支粉笔，给它们涂上红色。 第三天早上，我又去观察森林里的一切。我发现好多昆虫在森林里游荡，有的蝴蝶停在花朵上，唱歌；有的松鼠戴着黑帽飞向高处玩耍；还有许多小鸟在天空中自在地飞翔。它们的形状和颜色都各有特点，让我觉得整个森林充满了色彩。 我决定把这幅美丽的画卷写下来，给妈妈看。第二天早上，我又看到了那幅画，感觉它就像一幅春天的画卷一样美丽。我的心里充满了感激之情，因为这些小动物在雨夜里玩耍，让我感受到了大自然的神奇与美好。

二年级数学日记 篇2 今天是我生日，我要为爸爸和妈妈准备一份特别的礼物。可是我有点犹豫不决。我想：如果爸爸一直给我买快乐的东西，那我能有太多开心的时间吗？而如果妈妈一直给我买传统的礼物，那我就永远离不开他们了。 然后，我想到，我应该让爸爸和妈妈都给我的生日礼物特别一些。因为只有这样，才能让他们知道我是特别的，我也能感到更多的快乐和满足。于是，我决定为爸爸准备一张生日贺卡，写上“生日快乐”四个字；为妈妈也准备同样的礼物。 第二天早晨，我特意去厨房帮着爸爸做早餐。爸爸说：“今天我给你准备了一顿非常有创意的晚餐。”他把锅烧热了，然后放了火腿、豆腐和面包。我看到他切好后，笑得特别开心。随后，我们又吃了一个蛋糕，上面插着五颗幸运星。妈妈说：“这可是我们最特别礼物的做法。” 我觉得这样的生日礼物很合理，因为它不仅让我感受到了快乐，还能让爸爸和妈妈知道我是特别的。不过，我也想为爸爸在生日当天给他的礼物多准备一些，毕竟他是我生活中的第一位亲朋好友。 所以，我准备了不止一张生日贺卡：一条小计划书、一束鲜花、一张明信片等等。每样东西都象征着不同的意义和祝福，这样即使在他离家很远的时候也能想到这些特别的礼物给我。看来这次的生日礼物应该是超棒的！

二年级数学日记 篇3 7月27日 星期日 晴 **魔方** 我最近在做魔方，觉得有点有趣。魔方是一个三维的拼图游戏，它让我想起了数独。今天我在练习魔方的时候，遇到了一个特别难的题，我得花好多时间才能把它们搞明白了。 刚开始时，我觉得这个魔方有点难解，因为里面有很多数字和符号需要记住。我记得以前，老师教我们用“三、四、五”来组织思维。也就是说，首先看看每个位置周围有多少数字，再确定它应该放什么数字。 然后，我开始尝试一步一步地解决这个问题。首先，我看到了最上面的面已经填好了四个数字，而下面还剩下一个空格。我仔细分析了每一个数字的位置，发现它们之间都是对称分布的。于是，我决定先把这个位置填进去。 接下来，我把剩下的三个数字放到魔方的其他位置上。我发现这些数字都是互为镜像的位置，所以我记得如何在镜面中寻找正确的数字。通过这样的反复练习，我终于完成了这个魔方！ 现在，我还想教我的朋友和同学，让他们也能挑战自己。因为虽然魔方对我来说有点难，但我相信他们只要努力下去，一定能掌握的。

7月30日 星期三 晴 **菱形与棱形** 在数学课上，老师让我们“写话”，爸爸让我写了一篇生日蛋糕的文章。我一开始觉得这太简单了，所以回家后决定认真思考一下怎么写。 在写作过程中，我发现自己对字词的理解不够准确。于是，我查了一些字典，特别是关于菱形和棱形的定义。经过一番查找，我发现菱形是一个四边相等且不一定是直角的平行四边形，而棱形则是三维空间中的平行六面体。 刚开始写的时候，我觉得这些定义有点抽象，所以决定画个草图来帮助自己理解。我把一个菱形和一个棱形分别画出来，然后标出它们的不同特点，比如菱形的对角线相互垂直平分，棱形有三个不同的边长等等。 最终，我完成了这篇“写话”文章，虽然一开始有些困难，但通过反复推敲，我的写作终于变得通顺起来。现在我对菱形和棱形有了更深入的理解。

8月5日 星期二 多云 **举一反三心得** 上学期，我们老师让我们“写话”，爸爸要求我每天做一会儿这篇题目的《举一反三》，让我学到了很多难题解法。刚开始的时候，我发现有些题目对我来说太难了，我总是会着急地停下来，反复思考才能找到解决办法。 但是，在老师的鼓励下，我开始慢慢学会了从简单问题入手，逐步分解复杂的问题。现在，我已经能够独立地解答许多类似的题目，并且发现自己变得更加自信和能力更强了。 《举一反三》这本书就像是一部心灵的成长guide，它教会我们如何发现问题、思考问题、解决问题。我觉得这个方法对我的学习非常有帮助，不仅让我学到了知识，还培养了我的逻辑思维能力和解决问题的能力。

8月8日 星期二 多云 **有趣的数学** 今天晚上我去学跳舞，因为没有带水。所以，我们去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，但我也不知道一瓶水是多少钱？ 妈妈给了我一元钱，可是售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇！比我想象中贵了四倍。所以我决定用手机算一下。 我打开手机上的“举一反三”练习，里面的题目让我有点犹豫不决。“举一反三”像是一把钥匙，可以帮助我更好地应对数学题！ 然后，我又看起了《举一反三》这本书，里面的例子和讲解都让我觉得特别有趣。我记得书上讲到有些题可以用不同的方法来解决，就像这个问题一样。 通过这本书，我学到了很多解题的方法，也变得更加善于思考和解决问题了。我觉得这不仅是一门数学课的内容，更是一种生活中的智慧。

8月10日 星期三 多云 **有趣的数学** 今天早上，我在做作业的时候遇到了一个有趣的问题：“把数字2、3、4分别写在不同的位置上，组成一个最小的数。”听起来好像有点简单，但我决定仔细想一想。 首先，我意识到这是一个排列组合的问题。我要用这三个数字组成一个三位数，并且让这个数尽可能小。那么，我应该先考虑百位上的数字。 为了使这个数尽可能小，我应该把最小的数字放在百位上。也就是2放在百位上，接下来的十位上是3，个位上是4。所以，组成的数就是234。 不过，我觉得这样是不是正确的呢？我再检查一下：如果我把三个数字重新排列一下，比如243、324、342等等，这些数都比234大吗？ 对的，这些数都是更大的三位数，因此，234确实是这三个数字组成最小的数。 这让我意识到，有时候看似简单的题目其实需要仔细思考才能找到最优解。接下来，我将花更多时间练习这样的问题，以提高自己的数学能力。