元旦朗诵比赛活动方案_元旦朗诵比赛的文稿

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的，希望对大家有所帮助。

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一、活动名称

大村小学20XX年经典诵读比赛

二、活动宗旨

认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接、庆祝20XX年元旦为主题，紧紧抓住学校课题这个根本，广泛开展中华经典诵读活动，促进语言文字与民族优秀传统文化的互动，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣，全面提高师生的整体素质。

三、主办单位

大村小学课题组 大村小学语文教研组

四、大赛事项

「一」活动时间

20XX年12月31日下午2：00举行。

「二」参赛对象

全校学生。

「三」比赛规则

1.时间及顺序：时间4--5分钟;诵读的顺序采取抽签的办法确定。

2.内容：《三字经》、《千字文》、《弟子规》唐诗宋词等。

3. 参赛形式：不限。

4.评分办法：比赛采取现场比赛、现场打分的办法进行。

5.评分标准：

「1」、内容符合年龄段学生特征，达到规定的时间，数量适当「30分」;

「2」、集体诵读声音洪亮，吐字清晰，富有韵味「30分」;

「3」、形式新颖独特，诵读朴实生动，有一定的意境，动作编排与诗文内容和谐一致 「30分」;

「4」、出入场队列整齐、服装整洁、精神饱满「10分」。

6、奖项设置及评选方法：

评委由学校各语文教师担任，对参赛班进行评分，取平均分作为该班得分。比赛分别设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖若干名。

为了促进此项活动的广泛开展，提高大赛水平，本次大赛将表彰组织规范、成绩显著、形式创新的优秀辅导员个人「指导老师」。

元旦朗诵比赛活动方案2

一、活动宗旨

1.中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。此次比赛旨在提高广大师生的人文素养、培养经典诵读指导教师为主题，以培养师生良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的.书香洋溢校园，让中华经典代代相传。

2.弘扬我国民族文化的精髓，培养师生的爱国情感，提高师生的欣赏品位和审美情趣;提高师生的文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。

3.培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高师生的诵读水平。

二、比赛对象

中小学校、幼儿园全体教师

三、诵读比赛内容

1.优秀中华诗文「如《三字经》《增广贤文》《弟子规》《诗经》《论语》《孟子》《老子》《庄子》等」选段;典范的现代白话文、选入各版本教材的一些文辞兼美的优秀国学经典篇目，尤其是为师生所称颂的名家名篇。既可以是一篇完整的文章，也可以是其中的一部分，力求语言优美，内容健康。

2.传统文化知识综合考查，以《弟子规》和《三字经》有关的知识、典故为主。

四、参赛要求

1、参赛内容符合本次比赛要求，否则失去参评资格。

2、参赛节目时间控制在5分钟以内。

3、报名后将抽签决定出场顺序，比赛中评委将当场亮分、记分。

4、形式自行设计，力求多样创新。

5、鼓励学校校长亲自参与比赛，加相应的分数。

五、活动步骤

1、准备推行阶段

首先以学校为单位开展诵读活动，积极营造氛围，形成风气，采取多种形式开展“经典诵读活动”。可在平时诵读的基础上，举办朗诵会、诵读讲座等活动，以活动促诵读，以诵读促学习，达到熏陶情感、积淀文化的目的。老师要示范指导，让书声回荡校园，诗意永驻心灵。要求有固定的诵读时间，语文早自习也可适当安排，其他时间自行把握。

2、比赛展示阶段

由各校领导和教师组织一支队伍参赛，人数不限，选定参赛作品，参加中心校比赛。12月30日前将参加比赛的节目名称、教师名单、节目形式、伴奏报中心学校。

六、评分标准：

比赛采取100分制，每支代表队诵读完后当场进行文化知识综合考查，限时一分钟答完，其评分标准如下：

1.作品内容「5分」：选材内容符合比赛要求，要切实体现“中华美文”的特点，宜选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品;

2.节目形式「15分」：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有音乐，须与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

3.语言技巧「30分」：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，音量适中，语速得当;

4.临场表现「30分」：衣着得体，体语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

5.文化知识综合考查「20分」：答错不扣分，答对则计入总分。

6.校长参与，根据表现，可获5分以内的加分，不参与的不扣分。

七、未尽事宜另行通知。

元旦朗诵比赛活动方案3

一、活动目的：

1、为弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从而增强青少年责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。

2.丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上提高学生的朗诵水平，又能培养学生自信心，更能培养学生的合作意识，增强集体的凝聚力。拉毕完小少队部特举办此次庆元旦诗歌朗诵比赛，现将比赛的活动方案公布如下：

二、朗诵主题：

传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱家的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡，感恩父母等主题的积极向上的诗歌。

三、筹备小组名单

组 长：淩廷兴

副组长：刘勇

成 员：各班班主任及科任老师

评 委：刘勇 杨元斌 刘万先

吴成勇 谷正祥 贺芳 「注：同时负责统计成绩」

策划及主持人培训：冯启芳

节目介绍词：各班班主任须提前3天上交大队部。

音 响： 李明

后勤组：姜光碧 何顺清 江志萍 李其红

冯启芳 刘成凤 凌仁丽

四、参赛对象

1~~6年级学生

五、活动时间和地点

时间：20XX年12月31日下午9:00「初定」

地点：学校操场

六、活动要求：

1、以班级为单位参加比赛;朗诵内容于12月27日前以A4纸打印送交少队辅导员处。

2、所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。

3、运用普通话;语音标准，语气、语调适当;表达感情准确、自然。

4、服装尽量统一。

5、朗诵时间根据所选内容在3-10分钟以内;自备配乐带;朗诵时要求尽量脱稿。

6、朗诵形式不限，尽量以团体的形式参加;可配表演，尽量多样化。

七、奖项设立：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

八、评分标准及要求：

「实行10分制，保留小数点后1位」

1、选手现场脱稿朗诵　「10%」

2、发音：语调、感情方面「65%」

「1」语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。 「10分」

「2」流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。「10分」

「3」有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情;有较好的舞台气质，表演时轻松自然 。「20分」

「4」情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。「15分」

「5」节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。「10分」

3、仪态、音乐方面「15%」

「1」仪态：仪态自然、大方，服装统一。「10分」

「2」音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致;音乐节奏与朗诵节奏协调。「5分」

4、队形、形式方面「10%」

「1」 队形：整个表演中能编排2—3个队形。「5分」

「2」 形式：朗诵形式富有创意。「5分」